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为什么设立三倍于诺贝尔奖奖金的教育奖

为什么设立三倍于诺贝尔奖奖金的教导奖

专访腾讯主要开创人陈一丹

作者:从玉华 杨海 滥觞:中青在线

  陈一丹

  为什么要到逝世才捐?早点捐吧

  记者:去年你又捐了40亿港元,对外也很低调,你会怎么花这笔钱?

  陈一丹:着实自己很早就写了遗愿,当时写的时刻想着有一部分要捐出去,后来想为什么要到逝世才捐?早点捐吧。然后自己就定了一个要捐的比例。

  此次捐款后就有一个资金池,长远可以做点事。以往的捐款都是有详细项目的,无论是武汉学院、一丹奖或者其余项目。此次捐的时刻没有一个特定项目,只有一个偏向,那肯定便是关注教导。

  此次捐也不是捐现金,是捐腾讯的股票。原先是按50亿港元捐的,然后股票跌了,办完手续下来变成40亿港元了。

  记者:举世“一丹奖”在创办中有没有碰到大年夜的艰苦?像今年“一丹奖”得主法兹勒·哈桑·阿贝德,在国际上已经很着名了,也拿了很多奖,“一丹奖”对他会不会是一种锦上添花,而不是济困纾难?

  陈一丹:今年“一丹奖”已经是第三届了。以前4年来,评审委员会、顾问委员会等已经逐步形成。这个历程中,我们跟举世教导界沟通,获得他们的支持,我认为异常愉快。

  “一丹奖”面临的寻衅是建立起一个长远机制。我坚信,这个机制终极是有效果的。评审委员发挥自力性和专业性,顾问委员提出流程和标准,理事会认真奖项的经久运作。这本色上是个评审机制,要做到厚实、有势力巨子性、有影响力,必要经久持续的事情。

  今年开始,我们也专门约请举世范围的第三方评估机构,开展评估事情。我们还在斟酌,若何扩大年夜“一丹奖”在举世教导领域的影响力?影响力越大年夜,大年夜家就越注重教导。

  阿贝德得到“一丹奖”的缘故原由很简单,便是达到了我们的4个评审标准:教导的厘革性、对未来的前瞻性、立异性以及持续性。环抱这个标准,也会评论争论其他细节和问题。但既然评出来是他,那便是他了。虽然他可能得过扶贫等其他奖项,但作为教导奖,我们这个级别是最高的。我们坚信“一丹奖”评审机制的纯挚性和势力巨子性。而且,我们的奖金中一半是奖励给小我,还有一半是要求继承做,影响更多的人。

  记者:“一丹奖”奖金是诺贝尔奖奖金的3倍。教导奖比其余奖更紧张吗?

  陈一丹:在我的骨子里,设立“一丹奖”的初衷便是觉得教导是人类最紧张的器械。那我觉得它就值得用这么大年夜数目的奖金去推动,不要去对照。

  然则,更长远的目标不是关注奖金的数额,而是奖项的认可度和势力巨子性。获评“一丹奖”是否代表这便是好的教导,是否能够让大年夜家认同、进修、利用,造福于人类,这才是最紧张的。

  教导有不变的器械,便是对人的培养

  记者:按照你的理解,中国教导今朝最大年夜的问题是什么?

  陈一丹:对中国教导首先要高度肯定。教导本身也是一个夷易近生权利,就跟吃和住一样。中国教导原本“温饱”水平都没有,现在变成九年使命教导了,取得了不凡的成绩。中国在黉舍扶植等硬件上已经做得异常好,下一步是,若何培养人?若何前进教导的软实力?若何前进师资水平?

  高等教导方面,现在除了“985”和“211”高校以外,北上广深以及江浙一带都有一些优秀大年夜学在追赶天下先辈水平。这个势头是异常好的。问题是,若何让高质量的高等教导惠及更多人?还有教导的软实力,像西席的培养,是必要很长光阴的。

  面向未来的科技成长,我们现有的教导体系若何拥抱它,更必要开放和立异。一方面,各个国家无论碰到什么风风雨雨,彼此都要维持学术交流。另一方面,无论是教导政策的拟订,教导体系的某些试点放权,照样监管能力的提升,都要有冲破和立异。

  教导体系是所有社会功能体系里最繁杂的体系。它的持份者(stake holder)太多了。但我们仍要赓续推动它的立异和革新。由于,这不是你想不变就不变,而是全部信息革命抉择它一定会变。这个变更迟早要发生的。只是在哪个地方发生?这个变更与其他领域比拟可能会分外慢。然则,这个变更一旦发生便是厘革性的,对全部社会体系有厘革性的。

  教导终极培养的是人。以是,教导领域的变更,我们绝对要注重。未来的10年、20年、30年……这个变更必然会光降。你不能等着变更的光降。你也是变更的一部分。你也是变更的介入者和推动者。设立“一丹奖”便是盼望大年夜家来交流和推动教导向好的偏向变更。好的教导着末是属于全人类的。

  记者:刚才你说,教导可能也要发生厘革。你觉得,教导最先会发生什么厘革?

  陈一丹:关于教导发生什么厘革,我想,根本上取决于“教导要培养什么样的人”。联合国教科文组织前段光阴提出了2035年的教导成长目标,很多义务异常紧迫,一些目标还没达到。我们也委托《经济学人》智库专门设计了一个“举世教导未来指数”,提出21世纪的人才要具有六大年夜技能:

  1.跨学科的能力——曩昔是分学科,未来社会必要更多的综合能力,必要跨学科;

  2.立异的能力和阐发能力;

  3.具有企业家精神——面对工作你若何推动,可能包括冒险、勇敢等特质;

  4.具有举世视野;

  5.掌握数字化的能力;

  6.具有引导力——引导自己也是引导力,这是一种综合能力。

  可能本日我们看是这6种能力,10年后看可能是别的一些能力。社会老是在进步的。但教导有不变的器械,那便是对人的培养。

  我们中国人讲“教导”,是由两个字组成的:一个“教”和一个“育”。“教”,便是教你能力、常识、本领。“育”,便是育你的人格、品质、襟怀胸襟。以致,“育”比“教”更紧张。

  教导场景会变,教导措施会变,全部教导系统会变。这些变,都是为了提升人的能力,适应未来。永世都是这么一回事。

  我这一辈子做不完,就一代一代去做

  记者:你如何评价武汉学院这样的一个“孩子”?

  陈一丹(挠头):做武汉学院比“一丹奖”难啊。很难。我原先做企业的,不是做教导身世。但做武汉学院时,靠着一种情怀就进去了。我想办一所天下一流的大年夜学,可能我这一辈子做不完,那就一代一代去做。

  武汉学院的定位我想照样利用型,再便是国际化特色,从本科阶段一步一步走下去。这条路长着呢。只要看到每年卒业时门生们的笑貌,我感觉就值了。

  记者:从来没想过“扬弃”武汉学院这个“孩子”?哪怕最难的时刻?

  陈一丹:没有。最难的时刻,真的是最难的时刻,我会唱一首广东话的《渔舟唱晚》,歌词很好。唱唱就以前了。还好,现在没怎么唱。

  记者:公益有那么多的领域,为什么非要做教导?你感觉教导是最紧张的工作,可是大概在某些地方某些人眼里,活着是最紧张的。

  陈一丹:为什么非要做教导?我们现在回偏激看各类社会问题,经济、食物、卫生、空气……哪一块更紧张?没有一块不紧张。然则,所有问题是人孕育发生的,办理问题也要靠人。是以,教导很紧张。虽然教导很慢很难,以致是最慢的,但终极照样靠教导。

  记者:教导那么慢,很多人觉得,我做一点点,很快又被稀释掉落,没什么成果。你会维持乐不雅吗?

  陈一丹:我信托,教导是有成效的。由于教导是一个累积的、赓续扶植的历程。做教导的历程本身便是一个成果。你投身此中,本身便是一个成果。

  由于做过企业,做公益心里更有底

  记者:腾讯的创业经历带给你的,除了金钱之外,最大年夜的财富是什么?它影响了后来你做公益吗?

  陈一丹:有很大年夜影响。把企业运营的履历用到公益上,这点异常紧张,着末都是一种供给产品和代价的能力。由于做过企业,做公益心里更有底,知道怎么把一个工作做好。无论是扶植团队,照样运作项目,都能够对照系统性地推动。

  记者:郭美美事故、罗尔事故对公益圈袭击很大年夜。而你强调“理性公益”,强调公益的透明不仅是真假的透明。怎么理解?

  陈一丹:任何社会领域都邑碰着各类问题。公益领域对人尤其有更高的道德要求。这个要求我感觉是对的。但不要变成绝对的道德枷锁。

  我觉得,在司法赓续完善的历程中,公益关键是要持续立异和进步,无意偶尔在挫折中进步,无意偶尔在进步中进步。此中,互联网科技发挥了异常大年夜的感化。大年夜家已经看到,科技让公益发挥了伟大年夜的气力。未来,公益要加倍康健、加倍体系化,照样要寄托科技的气力。

  科技的气力怎么利用,要有一个导向。我们的导向便是透明公益和理性公益。只有建立加倍透明的机制,才能逐步形成加倍理性的文化。所谓理性便是,关注公益项目本身,而不是苦穷惨的故事。互联网公益领域,我们在全天下是走在前面的,未来还要继承下去。

  记者:你赞美哪些教导者?你是否想过,10年或者更久今后,直到本日桌上人都不在了,那种抱负中的教导是什么样子?

  陈一丹:从小到大年夜,奶奶对我影响异常大年夜,她是个文盲,她把我父亲培养成村子里的第一个大年夜门生,以是,我一诞生就在城市。她的教导这天常教导,各类默默的支持或者是寒喧,不给你压力,她讲得分外温和。

  我到现在最尊敬的人便是我奶奶。她对人太好了,对周围的人都是无前提的,老是给人一种与工资善的气力和赞助。她本性如斯,是我现在还要降服一些毛病才能达到的。

  对教导作出供献的人,我都赞美。比如,孔子、释迦牟尼便是很好的师长教师。近代中国的教导家,像蔡元培、张伯苓,我也很爱慕。

  教导的终纵目的都是为了培养人,让他适该当下和未来的期间。我想,教导只是一个手段。经由过程教导,终极是为了实现小我的幸福。

 

【责任编辑:侯歆钰】

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